一名安親班補習教師揭露，班上小學生的失控情況，讓他感到無力。（示意圖）
（八打靈再也16日訊）近日，一名自稱是安親班補習老師的網民，在社交平台小紅書發布一篇題為《我正在培育下一批校園罪犯》的貼文，引發社會廣泛討論。這位教師描述了班上40多名小學生在課堂上出現的多種失控行為，並表示對現狀感到無力。
這位教師透露，自己負責的是小學四至六年級的學生。然而，在長時間的觀察與教學過程中，他發現班級內學生的行為、態度與價值觀已出現嚴重「失控」問題。即便經過長期管教與教育，情況仍未改善。
該教師無奈地寫道：「行為失控、言語失控、舉止失控、態度失控、三觀失控、人品失控、道德失控，最嚴重的還有黑白觀念失控。而這些都發生在一群小學生身上。我們老師用盡了全部辦法，在不體罰的情況下去控制他們的行為，但是結果還是一樣。」
他形容，即使是最嚴厲的老師，也只能在小範圍內維持秩序。一旦老師的目光或身影離開，孩子們便「恢復原狀」。《星洲網》已經獲得這名教師的授權，報道帖文的內容。
為了驗證這一點，這名教師刻意在兩堂課中「放手」不控班，觀察學生的自然行為，結果讓他「至今難以平復」。
該教師透露，學生出現討論不當話題、模仿校園暴力、在課堂玩手機、慫恿同學對教師投訴等現象，甚至有人在課堂上炫耀「在校內當老大」的經歷。
「六年級學生在公開討論安全套的品牌，並談論班上誰和誰『發生了關係』。」
「一個四年級的玩『校園殺人犯』角色扮演，還和一個五年級的打架，其餘幾個同年級在一旁助威。」
「一名五年級學生當著我的面，慫恿同桌向家長投訴我考試完了還逼他們複習，不讓他們休息。」
「一個在學校當老大的六年級學生，大搖大擺走進教室，不跟我問好，但是會跟他的『手下』打招呼，然後一隻腳踩上椅子，半坐半站的姿勢做自己的事情。課堂全程在聊他在學校的風光史。」
「不惹事的學生則低頭玩手機，或藏在課本後偷玩。」
這名教師強調，這類行為在班上已是普遍且常態化，並非首次發生。即便學生曾多次寫下厚厚的悔過書、家長也簽字配合，行為依然沒有實質性的改善。
「我們已經教育他們好幾年了，但仿佛我們的話和教育，只像輕微的麻醉劑，只能短暫麻痹他們的行為，沒多久又會打回原形。」
在貼文結尾，這位教師表達了對未來社會與教育現狀的深切憂慮。
「這些孩子，是我們以後老了，在社會上服務我們的人、是制定規則和管理國家的人。而我，如今卻無能為力。拳頭握起來，卻也感覺不到力量。」
此帖發布後，迅速在社交平台引發熱議，不少網民留言表示震驚與共鳴。
「我做過安親班老師，非常理解這種無力感。現在的孩子很難教，還要應付『恐龍家長』，我撐了6年也辭職了。」
「十幾年前我上小學時就已經有類似現象了，現在網絡這麼發達，只會變本加厲。」
「我以為只有中學生會這樣，沒想到小學階段就已經這樣嚴重了。」
「我現在教初三，非常認同你說的『失控』。」
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